L’impact de la pandémie sur les élèves présentant des troubles de l’apprentissage
Langues disponibles
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À propos de cette source de données
Auteur
APEDA
Année de publication
2022
Couverture géographique
FWB
Type de données
Sondage
Domaines
Enseignement
Critères
Handicap
Mots clés
TDAH, troubles de l'apprentissage, dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, COVID-19, pandémie
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